Θα ήθελα να εκφράσω μια απορία και αν τύχει και βρεθεί κανένας δάσκαλος να απαντήσει, με πολύ ενδιαφέρον θα διαβάσω την απάντηση που θα δώσει.Μια απορία που δε γεννιέται από όσα γίνονται, αλλά από όσα ΔΕΝ ΓΙΝΟΝΤΑΙ, από όσα δεν συζητιόνται και όσα δεν αναλύονται μέσα στο σχολείο.
Διατυπώνω την ερώτηση.
Αγαπητέ
δάσκαλε, δασκάλα, καθηγητή, καθηγήτρια,
σκοπεύεις να δείξεις τις παραπάνω εικόνες μέσα στην τάξη στα παιδιά και να συζητήσεις μαζί τους, να μιλήσεις μαζί τους και να τους εξηγήσεις για ποιο λόγο διαφέρουν μεταξύ τους ;
Αν σκοπεύεις να το κάνεις μπορείς να μου πεις τί θα τους έλεγες ;
Έχεις τα επιχειρήματα για να πείσεις τα παιδιά ότι ο εχθρός δεν είναι η σημαία ;
Πολύ θα ήθελα μια απάντηση.
Ευχήνορας
Armonistas Said,
Αγαπητέ Ευχήνορα,
επειδή όλοι κατά μία έννοια, δάσκαλοι των παιδιών μας είμαστε, θέλω να σου πω το εξής: πριν σου απαντήσουν για τη σύγκριση Σολωμού - "αναρχικών", αφού έχεις τέτοιες ανησυχίες, μάλλον θα έπρεπε να ζητήσεις να μάθεις πρώτα, τι θα μπορούσαν να πουν για τη σύγκριση Σολωμού και όλων των ξεπουλημάτων που γίνονται τις τελευταίες δεκαετίες μέσα σε κτήρια με τη γαλανόλευκη από πάνω.
Τη σημαία και τα ιδεώδη που εννοείς, ποιοι νομίζεις ότι τα έχουν καταπατήσει πιο βάναυσα; Οι "αναρχικοί" ή π.χ. αυτοί που παρέδωσαν στους Τούρκους την Κύπρο; Τον Οτσαλάν; Ή, αν είναι του γούστου σου το θέμα, τη σημαία στα Ίμια; Ή τα Βατοπέδια; Τα χρηματιστήρια; Τη δημόσια περιουσία, τις θάλασσες και τα βουνά μας;
Μετά ας μάθουμε και τι λένε για τη σύγκριση αυτή. Προέχουν άλλα όμως, αν θες οι δάσκαλοι να εμβαθύνουν σε αξίες και ιδανικά...
Να πιάσουμε πρώτα τα αίτια και μετά τις παρενέργειές τους.
Καλώς ήρθες στην μπλογκοπαρέα,
Α.Ζ.
Posted on 7 Δεκεμβρίου 2009 στις 6:33 μ.μ.