Οι αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ είναι επείγουσες, δήλωσε χτες ο Γ. Μπαμπινιώτης, κατά τη διάρκεια συνεδρίασης του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΠΔΕ) όπου διεξάγεται ο διάλογος για την Παιδεία και έκανε προτάσεις για μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων, προσμέτρηση βαθμών από όλες τις τάξεις του λυκείου και βελτιώσεις στα αναλυτικά προγράμματα.

Για τον λόγο αυτό ο κ. Μπαμπινιώτης υπογράμμισε ότι πρέπει να κινηθούν με τη διαδικασία του «επείγοντος» και ενημέρωσε τους συμμετέχοντες στον διάλογο ότι θα συσταθεί μία ομάδα εργασίας από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, η οποία θα εξετάσει τα προβλήματα του ισχύοντος συστήματος εισαγωγής στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, καθώς και τα συστήματα που ισχύουν σε άλλες χώρες.
Στη συνέχεια στις 9 Απριλίου θα καταθέσει το πόρισμά της στο ΣΠΔΕ προκειμένου τα μέλη του να ενημερωθούν και ανάλογα να τοποθετηθούν.
Οταν ολοκληρωθεί και αυτή η διαδικασία, όλες οι προτάσεις για το εξεταστικό θα καταγραφούν και θα δοθούν στην πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, η οποία θα λάβει τις οριστικές αποφάσεις για το νέο σύστημα.
Κατά τη χτεσινή συνεδρίαση του ΣΠΔΕ οι συμμετέχοντες σχεδόν στο σύνολό τους επέμειναν ότι οι αλλαγές στην Παιδεία πρέπει να ξεκινήσουν από τη «βάση», δηλαδή από το νηπιαγωγείο και την προσχολική αγωγή, και όχι από το λύκειο, πρόταση με την οποία θεωρητικά συμφώνησε και ο κ. Μπαμπινιώτης, ο οποίος όμως από την πλευρά του επίσης επέμεινε ότι οι αλλαγές στο λύκειο πρέπει να γίνουν σε άμεσο χρόνο και συνεπώς υπάρχει «πίεση» η συζήτηση να ξεκινήσει από το εξεταστικό.
ΠροβληματισμοίΣτο πλαίσιο αυτό ο κ. Μπαμπινιώτης έθεσε ορισμένους προβληματισμούς σχετικά με την αναμόρφωση του λυκείου και την εισαγωγή στα ΑΕΙ, εστιάζοντας σε σημεία όπως:
Για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ να συνυπολογίζονται οι επιδόσεις του υποψηφίου και από τις τρεις τάξεις του λυκείου.
Να μειωθούν τα εξεταζόμενα μαθήματα και να γίνουν αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα, στα βιβλία και στον τρόπο διδασκαλίας.
Να εισαχθούν οι νέες τεχνολογίες σε όλα τα λύκεια και να αποτελούν βασικό εργαλείο μάθησης.
Τόσο ο κ. Μπαμπινιώτης όσο και ο πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κ. Γκλαβάς χαρακτήρισαν τη χτεσινή συζήτηση ουσιαστική και έκριναν όσον αφορά στον διάλογο ότι «μπήκε το νερό στο αυλάκι» και συνεπώς μπορούν να συζητηθούν όλα τα θέματα που αφορούν στο λύκειο και στο σύστημα εισαγωγής.
Πάντως, εκπρόσωποι εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών που συμμετέχουν στον διάλογο υπογράμμισαν στο «Εθνος» ότι η κυβέρνηση βιάζεται να προχωρήσει το θέμα του εξεταστικού συστήματος αποκλειστικά και μόνο και πως όλα τα υπόλοιπα σοβαρά ζητήματα του εκπαιδευτικού συστήματος θα μείνουν «κλειδωμένα στο συρτάρι», γεγονός που σημαίνει ότι βασικά προβλήματα θα μείνουν άλυτα γι άλλη μια φορά.
ΝΙΚΟΛ. ΤΡΙΓΚΑ ntriga@pegasus.gr